理化实验:信息技术满分技巧

  山西省实验中学化学教师,太原市“成长杯”团体一等奖,山西省教师技能大赛二等奖,太原市中考实验培训教师

  本周开始,2017中考理化实验及信息技术考查接连开始,如何取得满分成绩?山西省实验中学老师给出了详解。

  中考物理实验考试,主要考查学生的实验技能和操作要求,包括实验仪器的选择和组装、实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理以及简单的误差分析。

  你认为下列两种测物体体积的方法使测量值比真实值偏大还是偏小?在质量测量准确的情况下,密度值会偏大还是偏小?(图片1)

  左图中用到了测量物体体积的方法,排水法,原来物体当中有40毫升的水,如果拿绳子,拴住小石块缓慢放入量筒时,会发现液面升高,这个就包含了进入液体当中所有物体的体积(小石块与绳子)得到的体积会比小石块整体体积要大,在质量测量准确的情况下,密度值就会偏小。

  右面图测量的是不能自发沉入水中的物体,比如:蜡块,小木块等。量筒当中放入40毫升的水,用一根铁丝,将蜡块或木块用外力的作用,压入水中,液面有所升高,两次的示数差应该表示了进入液体当中的物体体积,包含木块或蜡块以及进入液面铁丝的体积,所以分析误差过程应与之前的情况完全相同,但是误差怎么利用帮助我们在实验操作考试中数据更加合理呢?

  适度地和监考老师进行交流,如问好等,体现你的修养,不要过度放松甚至开玩笑,显得不重视,对自己不利。

  一定要熟悉每一个实验,切忌“看一句,做一下”。这样不但耽误时间,而且还会出现细节上的问题。

  实验过程中,要注意细节。细节也就是采分点。每一个实验“十个得分点”,要力求心中有数。

  需关注的易错点,一是量筒的读数问题。要求同学们蹲下身去,准确地做到视线与凹液面最低处持平。二是托盘天平使用过程中,要做到使用完毕之后,游码归零放回原位。三是试剂瓶的试剂瓶盖,在使用完毕之后要立即盖上,并放回原位。对于基本的实验操作,同学们一定要重视。

  例如:高锰酸钾制氧气的实验,高锰酸钾需要回收,而仪器是无需清洗的。去年很多同学都进行了清洗,这个操作是错误的。另外,金属的化学性质实验过程中,铁钉与铜丝全部要进行回收,如何回收,需要同学们格外关注。

  例如:药匙使用完毕之后立即擦干放回原位;玻璃棒用一次清洗并擦干,再进行下一次实验;以及胶头滴管的使用如何清洗等。同学们需给予足够的重视,反复认真地复习实验,关注实验中的每一个细节。争取都能拿到满分。

  命题依据一样(今年的命题依据依然是山西省初级技术课程指导意见);软件环境一样(使用的软件仍然是与教材同步的同步的office2003、photoshopCS3、flashCS5.5这三个版本的软件);考题总数一样,仍然保持20道题。

  3、今年的题目要求比较绕,往往一个要求会分为多个给分点,出现了0.5分的分值设置,所以做题时要看清要求,不可漏掉一个得分点。

  (4)用图片设置文档背景。模拟考试时发现,有的同学会在图片插入之后放大作为文档背景,这样不得分,一定要按照题目的要求,通过命令、提示中的背景命令把图片设置为背景。

  (1)超链接的设置。这个地方需要看清题目要求,要链接的是网页还是本文档中的文档,还是文件中的幻灯片。

  (2)美化表格:包括标题栏的合并与居中、数字样式的修改和增加或减少小数位数、表格边框设置,其中每一种要求可能涉及到的操作方法有很多种,可任选其一。

  (3)图表的生成。特别强调生成图表时,数据区域的选择,不能每一种图表都把表格区域选中,一定要按要求生成图表的数据进行选择。

  (2)图层样式的设计方法。通常这个要求跟在文字设计之后,有两个得分点,一是添加了文字,二是设计了图层样式,调整了参数。这两个得分点一个都不能落下。

  (5)保存文件有两个得分点,一是在原图片上进行保存,保存为PSD格式,二是要求再一次存为JPG格式的图片。一定要注意修改文件名。

  (5)保存文件分2步,先保存为SWF格式的flash文件,再导出为GIF格式的小动画(方便最后大任务中动画的插入),在导出动画时需注意文件名。

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